Category: Guru

Bekal Ajar Awal dan Kesulitan Belajar Peserta Didik

Pada postingan sebelumnya, telah kami jelaskan secara ringkas tentang karakteristik dan potensi peserta didik. Postingan ini merupakan ringkasan yang diambil dari bahan ajar dalam rangka pelaksanaan Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) tahun 2017 (Sumber

Karakteristik dan Potensi Peserta Didik

A. Karakteristik Peserta Didik Karakteristik peserta didik merupakan keseluruhan pola kelakuan dan kemampuan yang ada pada peserta didik sebagai hasil dari pembawaan dari lingkungan sosialnya sehingga menentukan pola aktivitas dalam meraih cita-citanya. Berikut karakteristik peserta

Ciri-Ciri Kegiatan Belajar Mengajar yang Menunjang Pencapaian Kompetensi Siswa

Kegiatan belajar mengajar (KBM) dirancang mengikuti prinsip-prinsip belajar-mengajar. Belajar mengajar merupakan kegiatan aktif siswa dalam membangun makna atau pemahaman. Dengan demikian, guru perlu memberikan dorongan kepada siswa untuk menggunakan otoritas atau haknya dalam membangun gagasan.

Pengertian Sikap Ilmiah Peserta Didik

Pengertian Sikap Menurut Gagne dan Briggs, yang dikutip Annie, Catharina Tri (2004 : 25) mengklasifikasikan tujuan pembelajaran ke dalam lima kategori adalah: kemahiran intelektual (intelectual skill), strategi kognitif (cognitif strategies), informasi verbal (verbal information), kemahiran

Instrumen Penilaian Kinerja Guru Bimbingan dan Konseling (BK)

Layanan Bimbingan Konseling di Sekolah Layanan Bimbingan dan Konseling adalah upaya sistematis, objektif, logis, dan berkelanjutan serta terprogram yang dilakukan oleh konselor atau guru Bimbingan dan Konseling untuk memfasilitasi perkembangan peserta didik/Konseli untuk mencapai kemandirian,

Contoh Format Penilaian Kinerja Guru Mata Pelajaran / Kelas

Penilaian Kinerja Guru Penilaian Kinerja Guru (PK Guru) adalah penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karir, kepangkatan, dan jabatannya. Pelaksanaan tugas utama guru tidak dapat dipisahkan dari kemampuan seorang guru