Pada postingan sebelumnya, telah kami jelaskan secara ringkas tentang karakteristik dan potensi peserta didik. Postingan ini merupakan ringkasan yang diambil dari bahan ajar dalam rangka pelaksanaan Pendidikan dan
A. Karakteristik Peserta Didik Karakteristik peserta didik merupakan keseluruhan pola kelakuan dan kemampuan yang ada pada peserta didik sebagai hasil dari pembawaan dari lingkungan sosialnya sehingga menentukan pola
Menurut Rusmansyah dan Irhasyuarna, (2003) Sains Teknologi Masyarat atau disingkat dengan STM adalah terjemahan dari Sains Technology Society (STS) yaitu usaha menyajikan IPA dengan menggunakan masalah-masalah dari dunia
Kegiatan belajar mengajar (KBM) dirancang mengikuti prinsip-prinsip belajar-mengajar. Belajar mengajar merupakan kegiatan aktif siswa dalam membangun makna atau pemahaman. Dengan demikian, guru perlu memberikan dorongan kepada siswa untuk
Pengertian Sikap Menurut Gagne dan Briggs, yang dikutip Annie, Catharina Tri (2004 : 25) mengklasifikasikan tujuan pembelajaran ke dalam lima kategori adalah: kemahiran intelektual (intelectual skill), strategi kognitif
